Cuối cùng, chúng ta liên kết hình ảnh nguyên tố với hình ảnh số nguyên tử lại với nhau. Đến nơi thi sớm hơn giờ thi bao giờ cũng tốt. Não phải của chúng ta chăm lo những việc như âm nhạc, sáng tạo, mơ mộng, tưởng tượng, màu sắc, tình cảm.
-Loại trừ lựa chọn sai chút ít. Họ đạt điểm cao trong học tập, đi thi đấu thể thao cho trường, giữ chức chủ nhiệm các câu lạc bộ khoa học, và trên hết, họ là những thành viên tích cực trong Đoàn, Đội. Những học sinh này thường đạt kết quả trung bình.
Tin rằng mình không còn gì để mất ngoại trừ việc phải bỏ tiền, cha mẹ tôi quyết định cho tôi tham gia khóa học ấy, một khóa học nghe cái tên chẳng có vẻ gì là giành cho tôi chút nào : Thiếu Niên Siêu Đẳng (Super – TeenTM). Từ đó, tôi tiếp tục vươn lên dẫn đầu trường (tính về điểm trung bình, tôi luôn dẫn đầu trong 6 môn học khó nhất). Nói đơn giản, bạn chỉ hành động theo đám đông như một con cừu không hơn không kém.
Người thành công luôn hành động với tư tưởng rằng họ MUỐN thành công trong những việc họ làm. Đồng thời “lực tương tác” có hai ý phụ. Trước lúc nghỉ ngơi, tâm trí bạn nên thư giãn càng nhiều càng tốt
Bí quyết nẳm ở chỗ ta phải biết cách chuyển kiến thức thành hình ảnh để lưu vào não bộ 1 cách dễ dàng. Đôi khi chúng ta cần thư giãn, xem tivi để giảm bớt căng thẳng trong công việc. Lực đẩy ngăn chặn việc các phân tử va vào nhau trong khi di chuyển.
Dưới đây là biểu đồ minh họa về “phần trăm thông tin nhớ được trong một khoảng thời gian” Thông thường, những yếu tố khách quan bên ngoài luôn ảnh hưởng bạn. Đây chính là bản thiết kế cuộc sống của bạn.
Kết hợp tất cả các hình ảnh thành một câu chuyện hết sức nghịch lý và hài hước. Bây giờ thì bạn đã hiểu các yếu tố quyết định tốc độ đọc và sự tập trung của bạn. Trước khi tiếp tục đọc, bạn phải hiểu và nhận ra được cách suy nghĩ đúng đắn.
Khi đọc, mắt chúng ta phải dừng lại thì mới thu thập được thông tin. Điều này chỉ khiến tôi thêm ghét thầy cô và trường tiểu học thêm. “Salient” phát âm giống từ “sail” (lái thuyền) và “ant” (kiến).
Những gì bạn cần làm là tạo ra một hình ảnh tương ứng cho từng nguyên tố bằng cách sử dụng Kỹ Thuật m Thanh Tương Tự và các hình ảnh tương ứng cho số nguyên tố bằng Hệ Thống Số. Sau khi xem qua các ghi chú của rất nhiều học sinh, tôi khám phá ra rằng 95% học sinh ghi chú theo kiểu truyền thống. Khi dùng Kỹ Thuật Gợi Nhớ, bạn nên sử dụng hình ảnh mà bạn nghĩ đến đầu tiên
Bây giờ, bạn hãy tự tạo ra các câu chuyện vô lý để liên kết 2 nguyên tố còn lại với số nguyên tử của chúng. Trong mỗi chương sách của từng môn bạn phải : Còn số 5 thì sao? Hãy để ý bàn tay và 5 ngón ta của bạn.