Trong phiên họp này, những người tham gia đã đưa ra một số kịch bản cho tương lai và hỏi: “Điều gì nếu?” (What if?). Anh đã chạy nhanh hơn bất cứ ai trong lịch sử. Tôi lập bản đồ tư duy khi nghe giảng, tiếp thu ý kiến, khi đọc… Có một điều gì đó mới mẻ đến với tôi trong suốt quá trình này.
Họ thường là những triết gia, những nhà nghiên cứu khoa học phân tích thông tin. Khi đã vẽ xong, hãy xoay bức vẽ lên. Quá trình đắn đo đó thường diễn ra như sau:
MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC NHỎ BÉ TRONG MÔI TRƯỜNG RỘNG LỚN BAO LA CHUNG Khỉ đột là loại động vật đơn độc, thích sống biệt lập trong hang động. Bất luận đó là lớp học ban đêm, một buổi cinema cuối tuần hay một khóa học trung học, bạn đều phải tìm được một phương pháp tạo cho việc học tr ý nghĩa hơn trong cuộc sống của mình.
Tìm đến các chuyên gia về chủ đề đó và trao đổi với họ. (Martin’s van is bunrning and an octopus comes along to put out the fire, holding one hose in each of his eight tentacles). Bộ não của con người thường nhớ lại thông tin dưới dạng tranh vẽ, biểu tượng, âm thanh, hình dạng và cảm giác.
Thứ nhất là giai đoạn chuẩn bị, đó là giai đoạn chuẩn bị môi trường bên ngoài và bên trong của sinh viên, tạo điều kiện để việc học diễn ra nhanh chóng và dễ dàng. Họ cũng cân bằng tư duy theo não phải và não trái. Reardon nhớ lại: “Khi tôi nghe ông ấy nói, tôi nhận thấy rằng, ban đầu ông không hề nói về bất cứ điều gì tôi cần ghi hoặc đặc biệt nhớ.
Bạn có thể thành công như người đó bằng cách học theo anh ta. Đôi tay nhỏ xíu giơ ra nắm chặt lấy mép cũi, và một đứa bé từ từ kéo mình đứng dậy. Bất kể bạn vận dụng phương pháp nào, dưới đây là một số mẹo nhỏ giúp bạn ghi chép có hiệu quả hơn.
Nổi bật nhất là trạng thái lỏng ở nhiệt độ thường. Tạo được niềm say mê thực chất cũng là một phần thưởng cho bạn. Nhớ dùng ngón tay nhé!
(Bạn có nhớ khái niệm “nấc thang thay đổi” trong cách tư duy ngoài lề không?) Ta cần biết cách mở rộng các quá trình tư duy sáng tạo của mình. Hãy nhìn bức vẽ ở bên phải và hình dung bạn cũng đứng trong phòng như vậy.
- Lực chọn phản ứng của mình và tự khuyến khích để tạo được động cơ cao. Chúng tôi nhận thấy những bước đột phá trong quá trình học của hàng trăm em học sinh mỗi mùa hè nhờ áp dụng họat động này. Nếu bạn tham gia vào một đề án nào đó, phải đảm bảo chắc chắn rằng, bạn đã đọc hết những gì liên quan đến đề án đó để hoàn thành nó trong tầm của bạn.
Tôi muốn ghi nhớ để khi lái xe ngang qua sử dụng cách liên kết từ, tôi có thể bắt đầu từ phố đầu tiên, nối nó với phố tiếp theo và cứ như vậy. Giờ bạn đã biết chính xác những gì người viết muốn nói. Có lẽ bạn đã sử dụng ba cách đọc đầu tiên - đọc bình thường, đọc lướt và đọc quét.